体育教育

体育教育专业（代码：040201）

体育教育是1953年建校后最早设立的本科专业。六十多年来，体育教育专业人才培养始终坚持以个性发展和社会需求为导向，注重夯实专业基础，不断提升实践创新能力，形成了“德行为先、技艺为本、多能一专、开拓创新”的专业特色，拥有一支教学水平高、科研能力强、实践经验丰富、综合素质好的师资队伍；建成微格教学实验室、运动表象分析实验室二个专业实验室；在全国多所大、中、小学设有实习实训基地，现为湖北省高等学校本科品牌专业、教育部特色建设专业、国家一流本科专业建设点。本专业已为国家培养了数万名各级学校体育师资，毕业生就业率高，享有较好的社会声誉。

培养目标

体育教育专业培养具有良好的思想道德素质与科学人文素养，较强的终身学习能力、创新实践能力，具备体育学、教育学等相关学科知识与专业技能，能够胜任中小学体育教学、训练和管理工作的、运动技艺超群、教学实践能力突出的高素质体育教师。

培养特色

目标特色：培养基础扎实、技术精湛、能体能文、品学兼优的应用型体育教育专业人才，体现“多能一专”的人才培养特色。

课程特色：在系统学习人文社会科学知识与自然科学基础知识的基础上，重点突出教育学、体育学专业知识技能，在课程实施环节做到“术科与学科结合、理论与实践结合、课内与课外结合、课堂教学与自主学习结合”的四个结合，提升实践创新与自主学习能力，满足“厚基础、高素质”的培养要求。

实践特色：构建“课内、课外，校内、校外”的实践教学体系，建立教育实习平台和社会实践基地，重点培养学生的运动技能、教学技能、创新思维能力和社会实践能力。

主干学科

教育学、体育学、心理学。

主要专业课程

教育学、体育概论、学校体育学、运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、运动技能学习与控制、体育科研方法以及田径、体操、篮球、排球、足球、武术、游泳、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体操、健美操、健身健美、跆拳道、散打等专项理论与实践。

修业年限、毕业学分与授予学位

体育教育专业本科学生正常修业年限为4年（根据学籍管理规定，亦可提前1年或延迟1-2年毕业），须修满179学分方能毕业。其中，必修课（含实践教学环节）145学分，选修课34学分。学生达到毕业要求，颁发本科毕业证书；符合学士学位条件的毕业生，授予教育学学士学位

就业前景

在建设教育强国、体育强国、健康中国的背景下，国家倡导体教融合、大力发展体育事业，体育教育专业就业前景良好。体育教育专业毕业后可从事中小学学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。还可以经考试进入研究生教育，经考聘进入政府职能部门，经职业培训后进入体育、文化企业，还可以进行自主创业。