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教育技术学(体育信息技术)

2013年12月08日 18:54  点击:[]

一、专业介绍

教育技术学(体育信息技术方向)(专业代码040104)本科专业创办于2003年,是国内体育院校中较早开办教育技术学专业的院校。本专业以国家体育总局“体育工程重点实验室”为依托,师资力量雄厚,17名专业教师中,有高级职称8人,中级职称8人,助教1人。博士4人,在读博士2人,硕士10人,在读硕士1人。该专业的毕业生具有较强的专业理论与实践能力。目前,该专业在专业建设、队伍建设、课程建设,以及教学科研、对外交流等方面发展迅速,并取得显著成绩。

二、培养目标与具体要求

(一)培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备信息化人才的综合素质,掌握教育技术、信息技术的基础理论、专业知识和基本技能,能胜任各级体育机构、学校、企事业单位和其它相关部门的信息技术工作的应用型人才。

(二)具体要求

1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,努力践行科学发展观,具有爱国主义和集体主义精神,热爱祖国的教育事业和体育事业,具有良好道德品质和思想作风,自觉维护社会主义民主和法制,积极为社会主义现代化建设服务;

2.具有较强的学习能力、创新精神和实践能力;

3.了解教育技术的理论前沿、应用前景、发展动态,掌握教育技术的基本理论和方法;

4.掌握必备的数理知识和计算机软硬件知识,具备计算机基础应用能力;

5.掌握信息系统知识、数据库知识和多媒体知识,具备信息技术应用能力;

6.掌握软件开发知识和网络应用知识,具备系统开发与网络系统组建能力;

7.初步具备在体育教学、训练竞赛活动中应用推广信息技术的能力。

三、培养特色

本专业以信息技术在体育领域应用为重点,以培养人才的应用能力为核心。理论与实践并重,知识与方法并重,提倡创新教育,重视学生创新能力和终身学习能力的培养。在教学内容、实训、实验、实习和毕业设计等实践环节中充分与体育结合,突出体育优势及特点。

四、主干学科与主要课程

(一)主干学科:体育学、计算机科学与技术、教育学;

(二)主要课程:体育教育技术学、教学系统设计、教育技术学研究方法、数据库原理及应用、数据结构与算法、操作系统、C#程序设计、计算机网络、多媒体课件设计与制作、教育电视节目编导与制作、单片机原理与接口技术。

五、主要实践性教学环节和主要专业实验

(一)主要实践性教学环节:军事训练、专业实习、毕业设计等,见表3“实践教学环节”。

(二)专业实验:表3中专业课有实验课时的课程都开设有专业实验,具体实验内容参见该课程教学大纲。

(三)课程设计:根据专业方向设立三个综合性课程设计:软件类课程设计(36学时);教育技术项目实践(36学时);多媒体类课程设计(18学时)。

(四)第二课堂:大学生科创活动,兴趣小组等,并组织或鼓励学生参加相关的竞赛,竞赛获得国家级或省部级奖项的可冲抵相关选修课学分。

六、修业年限、毕业学分与授予学位

教育技术学专业(体育信息技术方向)本科学生正常修业年限为4年(根据学籍管理条例,亦可提前1年或延迟1~2年),须修满177学分方能毕业。其中,必修课(含实践教学环节)139学分,专业选修课30学分,通识选修课8学分(参加竞赛获奖或获得相关行业资格认证证书可抵扣学分)。学生毕业时达到毕业要求,发给本科毕业证书;符合学位条件的毕业生,授予理学学士学位。

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